Центр практичної психології

Спілкування з дитиною без конфліктів

1. Треба будити дитину спокійно: прокинувшись, вона має побачити вашу усмішку і почути ласкавий голос. Не підганяйте її з ранку, не звертайте увагу на дрібниці, не докоряйте за помилки, навіть якщо «вчора попереджали».

2. Не квапте, вміння розрахувати час - ваше завдання, і якщо це вам погано вдається, то провини дитини в цьому немає.

3. Не відправляйте дитину до школи без сніданку: до шкільного сніданку їй доведеться багато попрацювати.

4. Прощаючись, не попереджайте: «веди себе добре», «щоб сьогодні не було поганих оцінок» і т.п. Побажайте дитині удачі, підбадьорте, скажіть кілька лагідних слів. У неї попереду важкий день.

5. Забутьте фразу «Що ти сьогодні отримав?». Зустрічайте дитину після школи спокійно, не обрушуйте на неї тисячу питань, дайте розслабитися (згадайте, як ви самі відчуваєте себе після важкого робочого дня, багатогодинного спілкування з людьми). Якщо ж дитина занадто збуджена, жадає поділитися чимось, не відмахуйтеся, не відкладайте на потім, вислухайте її адже, це не займе багато часу.

6. Якщо ви бачите, що дитина засмучена, але мовчить, не допитуйтесь, нехай заспокоїться, тоді і розповість все сама.

7. Вислухавши зауваження вчителя, не поспішайте влаштовувати прочухана і постарайтеся, щоб ваша розмова з учителем відбувалася без дитини.

8. Після школи не квапте дитину сідати за уроки, необхідно дати час (а в першому класі добре б години півтори поспати) для відновлення сил. Кращий час для приготування уроків - з 15 до 17 годин. Заняття вечорами даремні, завтра доведеться все починати спочатку.

9. Не змушуйте робити всі домашні завдання в один присід, після 15-20 хвилин занять необхідні 10-15-хвилинні «перерви».

10. Під час приготування уроків не стійте над душею, дайте можливість дитині працювати самому, але вже якщо потрібна ваша допомога, наберіться терпіння. Спокійний тон, підтримка ( «не хвилюйся, все вийде», «давай розберемося разом», «я тобі допоможу»), похвала (навіть якщо не дуже виходить) необхідні. Не акцентуйте увагу на оцінках.

11. У спілкуванні з дитиною намагайтеся уникати умов: «Якщо ти зробиш, то ...». Часом умови стають нездійсненними незалежно від дитини, і ви можете опинитися в дуже складній ситуації.

12. Знайдіть (постарайтеся знайти) протягом дня хоча б півгодини, коли ви будете належати тільки дитині, не відволікайтеся на домашні справи, телевізійні передачі, спілкування з іншими членами сім'ї. У цей момент найважливіше її справи, переживання, радощі і невдачі.

13. Вибирайте єдину тактику спілкування всіх дорослих в сім'ї з дитиною, свої розбіжності з приводу педагогічної тактики вирішуйте без неї. Якщо щось не виходить, порадьтеся з учителем, лікарем, психологом, читайте літературу для батьків, там ви знайдете багато корисного.

14. Будьте уважні до скарг дитини на головний біль, втому, погане самопочуття. Найчастіше це об'єктивні показники втоми, труднощі навчання.

15. Пам’ятайте , що навіть «зовсім великі» діти (ми часто говоримо «ти вже великий» 7-8-річній дитині) дуже люблять послухати казку перед сном, пісеньку і ласку. Все це заспокоює їх, допомагає зняти напругу, що накопичилася за день, і спокійно заснути. Намагайтеся не згадувати перед сном неприємностей, не з'ясовувати стосунків, не обговорювати завтрашню контрольну і т.п. Завтра новий день, і ми повинні зробити все, щоб він був спокійним, добрим і радісним.